Сколари: Бразилия и Колумбия си приличат
Старши-треньорът на националния отбор на Бразилия Луис Фелипе Сколари се изказа в навечерието на мача с Колумбия от четвъртфиналите на Световното първенство по футбол.
"Колумбийците изглеждат отлично. Те са много добре организирани, обучени са технически и са сплотени. Съперникът има футболисти, които притежават великолепна техника. Най-накрая, те имат такива играчи, като Хамес Родригес и Куадрадо. Благодаря на този национален отбор за това, че краси Световното първенство по футбол", заяви Сколари.
"Ако искате вярвайте, но те по нищо не се отличават от нас. По адрес на Бразилия мога да кажа същите думи, които адресирах към колумбийците. Ан значи, че нас ни чака велик мач. В който голяма роля ще изиграе това, кой първи ще вкара. И разбира се, подкрепата на трибуните", добави наставникът на Бразилия.
"Само не разбирам, защо журналистите постоянно ни критикуват. Това се отразява негативно на психологията на колектива. Не разбира, откъде и защо е този негатив. Но лично аз чувствам подкрепата на нашите фенове и съм уверен, че те ще ни помогнат да победим. Не знам как ще протече срещата. Знам едно: тя ще е много тежка за двата тима", каза още Сколари.
- Йоахим Льов няма да поеме Гана за Световно първенство 2026
- Италия се раздели с Гатузо след провала за Световно първенство 2026
- Суперкомпютър посочи фаворита за Световно първенство 2026
- ФА предупреди: претовареният календар застрашава Англия на Световното
- Гравина подаде оставка след провала на Италия за Световното първенство
- Чеферин защити Италия и посочи истинския проблем
- Буфон подаде оставка след провала: Болката е твърде голяма
- Вицепрезидентът на Иран: Ще спазим решението на ФИФА за Мондиал 2026
ЗА АВТОРА
Николай Стоянов Гавазов е роден на 16 август 1967г. в град Пловдив. Завърша висшето си образование във Велико Търново, специалност история и педагогика, а по-късно учи психология. Започва като журналист по политически теми, работил е за вестник „Нов Живот”, както и за няколко сайта. От 2008 г. се отдава на футбола. [...]